5G时代在线教育猛增，混合教学成主流模式

7月15日，教科文组织针对新冠疫情对高等教育造成的影响所做的一份调查显示，新冠大流行对教学的主要影响是在线教育的增加，混合教学模式已经成为最流行的形式。

调查显示，新冠大流行已经影响到全世界2.2亿多学生，一些国家通过强有力的政府支持和国际合作，将教育快速数字化带来的挑战转化为机遇。

调查显示，新冠疫情对国际学生产生了重大影响，但在线流动在某种程度上弥补、甚至取代了身体流动。

同时，新冠大流行导致全球范围内校园维护和服务减少和校园关闭，健康和适应新的教学模式是学生和高等教育机构目前最为关心的问题。

同日，2021中国网络诚信大会在长沙举行，以“诚信规范 持续发展”为主题的在线教育诚信建设论坛上，正式发布《在线教育行业自律准则十条》。

交流探讨在线教育行业诚信建设，引导在线教育企业回归教育本质，加强行业自律、共建行业良好生态。

中央网信办网络综合治理局副局长申月说，随着互联网的迅猛发展，在线教育已是教育发展的重要内容，加强在线教育诚信建设刻不容缓。

她建议相关部门要加强监管，推动行业规范发展；企业要坚守责任，践行诚信价值理念；凝聚共识，营造群防群治氛围，为青少年营造良好的网络生态环境。

在线教育作为互联网时代的新教育模式，可以打破时间和空间的限制。

一方面，帮助不方便或没时间到线下进行学习的人群正常获取知识；另一方面，也可以助力教培机构、讲师等更快速便捷地将优质内容通过线上传播得更广，同时提升知识的价值。

目前来看，已经有大量不同的教育细分领域开始接入线上，在线教育已经成为教育领域的重要场景。

以职业教育举例，从2019年4月至今，人社部联合国家市场监管总局、国家统计局向社会公布了56个新职业。其中在线学习服务师、数字化管理师、人工智能训练师等数字技术职业，已经成为人们高质量就业的新选择。

进入数字化时代，数字技术在生活、工作中扮演着越来越重要的角色，对劳动者所需掌握的数字技能也提出了新的更高要求。

7月13日，“新职业在线学习平台3.0版”推出，积极助推“互联网+职业技能培训”新模式，助力提升全民数字技能。

综合来看，线上化、数字化是大势所趋。

于个人而言，在线教育可以为生活、工作、学习带来巨大便利，不受线下各种因素限制，随时随地利用碎片化时间学习，可以很好地提升自己；

于企业、机构而言，完成线上化数字化转型，可以解决很多管理问题，提升工作效率，还可以为企业节约成本，带来更多的效益。最简单来说，拥有推出线上课、提供线上服务的能力，无疑也增加了企业、机构的抗风险力。

对于想要快速实现线上数字化转型的企业、机构来说，推荐通过知识场景数字化服务商创客匠人来搭建线上平台。

创客匠人不仅可以为知识付费、教育培训讲师、机构等内容创业者搭建微信公众号、微信小程序、APP、PC网校等线上平台，还提供：知识付费、营销获客、直播互动、数据分析、效率提升、品牌传播、商业变现为闭环的一整套互联网解决方案。

比如时下常用的直播、视频、音频、打卡、考试测评、拼团、优惠券、企微管家、教务管理等功能，都很好上手，还有专门的服务团队手把手教学，提供有针对性的运营方案，对于不熟悉线上的企业、机构来说十分友好。

在每一个时代高速发展的节点，总有人感到恐慌和茫然。

但大浪淘沙中，经得住考验才能成为真正被采撷的金子，新模式到来时，不妨主动向前一步。