在线教育政策利好，传统教培机构如何布局线上业务

近年来，在线教育蓬勃发展，2020年中国在线教育用户规模达到3765万人，市场规模达4858亿元。

背靠4858亿市场规模的在线教育，行业竞争也变得愈发激烈，纷纷在寻求如何用新技术、新模式提高教学效率、保证教学效果等方面寻求突破，力求成为头部玩家。

加上2020年疫情对在线教育大规模试验，在线教育这样的学习模式更加深入人心，政策也在不断的加持，传统的教培机构开始纷纷转型线上。

在线教育的形式能够打破传统教育的时空双重限制，学生既可以足不出户就接触到全国范围的优质教育资源，使人们对于知识技能的学习不再受学校或者培训机构等空间约束，能按照自己的意愿选择舒适的、符合自己学习习惯的场所进行课程学习。

与此同时，还减少了学生去固定上课地点所需要的时间和交通费用，降低了教育成本。

据了解，现在普通线下辅导培训机构课时费平均100-300元/课时，一般辅导的周期长达一学期、一年、三年等，具有极大的市场潜力。

而且线下辅导机构优质师资有限，尤其是三四线及以下的城市，优秀的教师资源相对稀缺，并且老师的时间、场地均有很大限制。

学生通过在线教学的方式，则突破了时间和空间的限制，可以让三四线城市的学生享受到一二线城市的优质的师资力量。

在技术的发展下，在线教育不断得到赋能，同时政府也颁布相关政策支持。

2016年2月，互联网教育被列入新版《国家重点支持的高新技术领域》列表，互联网教育企业有机会被认定为高新技术企业，享受税收等优惠。

2017年初印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》明确提出，鼓励社会力量和民间资本以多种方式进入教育领域，通过推进“互联网+教育”，发展教育服务新业态，实现中国教育向更高质量、更加公平的方向迈进。

2020年9月份国务院发文推广大规模在线教育印发《关于以新业态新模式引领新型消费加快发展的意见》，在常态化疫情防控条件下，着力补齐新型消费短板，明确提出：有序发展在线教育，推广大规模在线开放课程等网络学习模式，推动各类数字教育资源共建共享。

良好的发展环境，让在线教育市场能蓬勃发展。随着技术覆盖面越来越广泛，如何最大程度地发挥技术效能、服务更多师生是行业内多方深入思考的命题。

随着获客成本居高不下，越来越多教培机构会转型线上拓展生源。但作为一名新加入平台的老师可能难以获得平台流量，自己的学员还可能被平台相关推荐的其他老师瓜分走。

那么，传统教培机构要怎么做？

想要累积沉淀自己的用户，还是需要有一个属于自己的在线教育平台。借助教育SaaS技术服务商搭建在线教育平台，做好运营工作，将所有学员沉淀在自己平台上。

目前，已经有越来越多线下教培机构携手创客匠人技术服务商搭建在线平台，做招生引流，搭建起自己的私域流量池。

在传统教育中，教师以一对一或一对多的形式进行面对面教学，学生可以和教师进行全面的交流互动，学生在学习过程中可以即时提出疑问并获得教师解答，反馈效率较高。但课程内容的传播范围有限，只有就近的学生能够学习到老师的课程。

为了打造真实、全场景的在线互动课堂，创客匠人提供在线直播公开课和小班课，并且提供多种玩法，如：OBS视频直播、手机视频直播、pc视频直播、互动视频直播（含pc互动直播、手机互动直播、1v1直播）、语音直播，PPT直播，视频录播等多种直播形式，满足不同学科、不同细分领域对直播教学的需求。

并且，直播公开课不限制参与人数，能够让更多的人参与到老师的课堂中，直播支持手机横、竖屏模式，直播过程中，讲师和学员能够真实互动，连麦、提问、打赏、直播带货等...促进直播转化。

小班直播课真实还原线下授课的场景，其中举手、连麦、共享文件、白板等功能够对学生进行针对化地查缺补漏，解决学生在日常作业问题。

直播优势在于不仅能够模拟真实的课堂场景，让学生有更强的参与感，还增加课堂的趣味性。

同时，在线教育讲师还能借助创客匠人训练营、测试等功能来强化学员练习，让知识掌握更牢固。

随着在线教育的蓬勃发展，线上、线下相结合的运营模式将会成为教育行业的必然趋势。

教培机构布局线上业务刻不容缓，借助专注教育行业的教育SaaS技术服务商，开启线上业务，让教培机构线上化布局事半功倍。