中小学心理健康教育纳入校本课程，线上心理学院渐成刚需

近日，北京市教委发布《关于加强中小学生心理健康管理工作》的通知，其中提出：

各区学校要设立或依托相关专业机构开展心理健康测评工作，将按照年级全覆盖的要求，通过心理健康教育活动课、班团队会、团体辅导、心理训练、专题教育活动、专题讲座等形式开展心理健康教育，将心理健康教育课纳入校本课程。

同时，中小学每校至少配备1名专职心理健康教育教师，在保证专职心理教师数量的基础上，可根据实际情况和工作需要配备兼职心理教师。

专职心理教师原则上应具有心理学或相关专业本科以上学历，兼职心理教师须经过专业培训或具备从事心理健康教育的专业资质。

充分利用广播、电视、网络媒体等平台和渠道，传播心理健康知识，积极营造有利于学生健康成长成才的社会环境。

加强心理咨询辅导服务。建立市、区、校三级心理咨询服务平台。建好用好北京市中小学数字德育网师生在线心理咨询服务平台、12355青少年心理咨询服务热线。

区教委要建立区级中小学生心理辅导中心，通过热线电话、心理辅导室等方式，在课后、双休日和节假日面向全区中小学生提供即时心理辅导，并通过网站、微信公众号等途径，提供24小时心理问题留言平台，及时解答学生心理困惑。

从通知可以看出，心理健康越来越受到重视。

根据《中国国民心理健康发展报告（2019-2020）》，18-34岁青年是成人中最焦虑群体，2020年，我国青少年抑郁检出率为24.6%，其中重度抑郁为7.4%。

除了加强校内心理健康教育外，还需要全社会的力量更多地投入到心理健康上来，通过网站、微信公众号等渠道更广泛地传播心理健康知识，提供心理健康咨询，并更高效地培育出一批专业的心理健康教师。

很多心理咨询机构借助泛知识场景的数字化服务商创客匠人搭建了知识店铺，如【郭凯燕博士心理】，就是一家基于微信公众号的线上心理学院。

通过线上、线下结合，为学员提供视频、音频、直播、专栏、训练营等形式的心理知识科普、咨询、培训等服务，辐射人数达8000多万人次。

其中，录播视频课等可供学员反复观看学习，爆款课程已经获得超30万人收看。

而学员对课程满意，还可以在课程页面左下角直接点击“邀请好友”，一键生成分享页面，通过邀请好友来学习获得奖学金，边学边赚，也帮助平台实现快速传播裂变的效果。

除了视频课、直播课以外，平台还提供“心桥心理咨询师训练营”，借助打卡等工具，加强与学员的互动反馈，体系化地进行心理咨询师线上培训，为社会输送更多专业人才。